为持续深化人工智能技术与课堂教学深度融合，创新课堂教学模式，夯实专业课程教学质量，进一步发挥公开课示范引领作用，助力教师互学互鉴、共同提升，人工智能学院有序开展第十周AI赋能公开课观摩系列活动。本次公开课涵盖大数据、网络安全等核心专业课程，三位教师立足课程重难点，巧用各类AI教学工具打造智慧高效课堂，全院无课教师积极参与观摩学习，教研氛围浓厚。
5月6日下午34节课，姜雯宇老师在八教103教室讲授《大数据分析与挖掘技术》课程，聚焦数据文件格式与读写核心内容开展教学。数据文件读写是大数据采集与分析的基础实操技能，是学生开展后续数据处理、数据分析、数据挖掘工作的重要前提。课堂上，姜雯宇老师结合常见数据文件类型，系统讲解不同文件格式的特点、适用场景及读写规范，由浅入深拆解文件读取、写入、保存等实操流程。授课过程中，教师理论讲解清晰透彻、实操演示步骤规范，有效帮助学生夯实大数据基础技能，理清文件操作核心逻辑，切实提升学生的大数据基础实操能力。
5月6日下午56节课，王艺霖老师在八教102教室开展《大数据分析与挖掘技术》公开课，主讲Pandas数据可视化——Matplotlib绘图基础内容。数据可视化是大数据分析结果呈现的关键环节，也是专业岗位必备核心技能。为解决绘图知识点抽象、代码逻辑难懂的问题，王艺霖老师深度运用飞象老师动画制作工具赋能课堂教学，将复杂的绘图原理、图形生成过程、参数设置逻辑以动态动画形式直观呈现，让静态知识点动态化、抽象原理可视化。通过动画演示结合代码实操演练，有效降低了学生的学习难度，帮助学生快速掌握折线图、柱状图、饼图等基础图形的绘制方法，充分展现了AI工具对重难点课堂的赋能提质效果。
5月8日，孔庆伟老师在八教203教室开展网络安全课程公开课，围绕《网络攻击与防护》第三章真实性认证内容展开教学，重点讲解身份认证的基本概念与常见技术类型，系统梳理用户名与口令认证、USB Key认证、生物特征识别等主流身份认证方式的原理、优势与应用场景。课堂创新引入学习通AI情景实践功能，依托AI情景模拟场景，让学生沉浸式体验不同身份认证技术的应用过程与安全防护逻辑，将枯燥的网络安全理论与真实应用场景相结合，极大调动了学生的课堂参与度，帮助学生筑牢网络安全知识体系，树立规范、严谨的网络安全防护意识。
本次第十周AI赋能公开课活动中，三位授课教师结合课程特点，分别依托飞象动画工具、学习通AI情景实践等智能化教学手段，精准突破课程教学重难点，做到教学设计科学、课堂互动充分、技术赋能显著。观摩教师认真听课记录，深入学习各位教师在AI工具应用、课堂节奏把控、重难点拆解、学生能力培养等方面的优秀做法，并在课后开展交流研讨，相互借鉴教学经验，达到了以课促教、以课促学、以课促研的良好效果。
下一步，人工智能学院将持续常态化推进AI赋能课堂教学改革，持续开展公开课、观摩课、示范课系列教研活动，引导教师主动用好各类智能教学工具，不断优化课堂教学设计、创新教学方法，持续提升课堂育人质量，全力推动学院教育教学工作稳步提质、高质量发展。
