为进一步优化教师绩效考核体系，规范教学评估工作流程，统筹推进期末及下学期教学重点任务，2025年11月28日，人工智能学院在8教303会议室召开教学工作例会。学院院长仲楠主持会议，全体无课教师参会，共同聚焦绩效改革与教学评估核心议题，为学院教育教学高质量发展夯实基础。
会议伊始，仲楠院长围绕绩效改革方案展开深度解读，明确改革以“分类考核、精准激励”为核心导向，旨在引导教师结合自身优势深耕教学、科研与竞赛指导工作。仲院长详细阐释了三类绩效考核类型：中高级以上教师可自主选择科研型或竞赛型考核，两类核心工作在考核中占比均达30%；青年教师（青椒）可选择青教协助型考核，重点协助教研室主任开展教研室活动，兼顾基础教学任务。同时，为平衡考核公平性，仲院长明确教学主任与专业负责人考核满分限定为120分，普通专任教师考核满分保持100分，各类别考核指标均与绩效评级直接挂钩。她特别强调，科研型、竞赛型教师需同步完成教研活动、评估配合等基础工作，未按要求参与将扣减对应绩效分值；青教协助型教师的工作成效由教研室主任综合评估后纳入绩效评分。
随后，吕变弟老师针对近期教学评估工作的重点、规范及常见问题进行专项解读，确保全体教师清晰掌握评估执行标准。吕老师指出，本次评估聚焦“教学材料完整性”“思政融入实效性”“学生能力培养成效” 三大核心维度，其中材料归档需严格遵循 “措施 - 落实 - 成效” 逻辑，缺一不可。在材料提交规范上，她明确材料命名需采用 “1.1.1（年份 / 学期 - 指标编号）” 格式，文件需保证可正常打开，按年份或学期分类存储，每两周提交一次，补充材料需在目录后标注 “补充” 字样以便核查。针对此前材料提交中 “成效支撑不足”“格式不统一” 等问题，吕老师结合机器人课程评估案例给出改进方向，并表示后续将提供标准化材料模板供教师参考。
各教研室主任依次汇报了期末及下学期工作安排，围绕“期末教学收尾”“下学期工作计划”“考核配合推进” 三大板块明确具体举措：计算机应用教研室计划期末完成课程知识点梳理与模拟考核，下学期每月开展 “AI 工具教学应用” 专题研讨，协助教师开发 AI 教学辅助工具，并每周收集教师科研 / 竞赛指导进展；智能控制教研室聚焦期末试卷命题与阅卷规范，下学期重点更新思政案例库，为青教协助型教师量化工作任务；数据科学教研室将组织期末论文答辩模拟，下学期联合企业开展行业案例教学，推动横向课题申报，并安排专人审核评估材料。
仲楠院长在总结发言中强调，绩效改革是激发教师工作积极性的重要抓手，教学评估是保障教学质量的关键环节，各教研室的工作安排需紧扣“提质、增效、育人” 核心目标。她要求全体教师严格落实绩效改革与评估工作要求，教研室主任切实做好统筹协调，以精细化管理与精准化考核推动学院教育教学工作再上新台阶。
